Преподаватель — О.С. Горицкая.
Имейл — [email protected]
Общая информация
Чтобы получить зачет по этому предмету, нужно успешно выполнить все задания. Вы будете делать электронные тесты, составлять и редактировать тексты разных жанров, выступать с докладами и т.п. Пожалуйста, делайте всё вовремя! Умение выполнять работу в срок – очень важное профессиональное качество переводчика.
Справки, заявления и т.п. не освобождают от обязательных заданий. Каждый студент должен сделать всё.
Если работа не была зачтена, ее надо переделать.
Литература к курсу
- Нора Галь. Слово живое и мертвое.
- Корней Чуковский. Высокое искусство.
- Уильям Зинсер. Как писать хорошо.
Другие материалы
Электронные тесты
- Лучше открывать тесты не на телефоне, а на компьютере. Напоминаю, что в МГЛУ есть компьютерные классы.
- Тесты можно выполнять неограниченное количество раз.
- Хотите потренироваться? Пройдите анонимную версию теста (ссылки на все тесты здесь).
- Если у вас все в порядке с интернетом, то я увижу, прошли ли вы тест. Но на всякий случай советую сохранять скриншоты результатов (на скриншоте должно быть видно время прохождения теста).
- Студенты, которые не успели сделать все тесты по нормам (орфоэпическим, лексическим, морфологическим, синтаксическим) и по источникам информации о русском языке до конца марта, должны получить не менее 80% баллов по каждому тесту, не выполненному вовремя.
СЕМИНАРЫ
Семинар 1. Редактирование текста.
Задания:
- Кому-то из группы: подготовьте доклад к семинару 1 по теме из списка.
- Всем: посмотрите рекламное видео о курсе «Информационный стиль и редактура текста». Какие правила сильного текста выделяет автор? Посмотрите, как работают эти рекомендации на сайте glvrd.ru (нажмите на кнопку «Вставить пример» или загрузите свой текст). Кажутся ли вам эти советы верными? Приведите примеры.
Семинар 2. Переводчики о своей профессии.
Задания:
- Кому-то из группы: подготовьте доклады к семинару 2 по темам из списка.
- Всем: изучите материалы о том, как составлять резюме, и напишите свое резюме.
- Найдите в интернете на любом сайте вакансию по своей специальности.
- Представьте, что вы уже закончили вуз (опыт работы и другие факты можно придумать). Напишите резюме под эту вакансию. Аккуратно отформатируйте текст!
- Распечатайте резюме и принесите его на семинар (не забудьте дать ссылку на вакансию – желательно с обратной стороны распечатки).
Семинар 3. Русская лексика.
Задания:
- Кому-то из группы: подготовьте доклад(ы) к семинару 3 по темам из списка.
- Всем: исправить резюме и принести на занятие черновик и чистовик.
Семинар 4. Русская разговорная речь
Задания:
Семинар 5. Социальные и территориальные варианты русского языка
Задания:
- Кому-то из группы: подготовьте доклад(ы) к семинару 5 по темам из списка.
- Всем: убедитесь, что вы все сдали. Чтобы получить зачет, нужно написать 6 тестов (см. задания к лекциям ниже), официальное электронное письмо, эссе, резюме и выступить с докладом.
ЛЕКЦИИ
Тема 1. Русский язык в работе переводчика. Интерференция (9.02.16)
- Видео о языке смс и т.н. порче языка (в русских субтитрах есть ошибки).
Домашнее задание ко 2-й лекции (16.02)
Сделать тест по орфоэпическим нормам.
Тема 2. Нормы литературного языка
Видео
- Б.Ю. Норман о состоянии русского языка, грамотности и т.п..
- Норма в русском языке: беседа Г.Г. Гусейнова и И.Б. Левонтиной.
- Г. Гусейнов о намеренном нарушении норм.
Книги о языковой игре
- Норман, Б.Ю. Игра на гранях языка.
- Санников, В.З. Русский язык в зеркале языковой игры.
Домашнее задание к 3-й лекции (23.02):
Тема 3. Источники информации о русском языке
Орфография и пунктуация
- Правила русской орфографии и пунктуации: полный академический справочник (В. В. Лопатин). Эта же книга в формате djvu.
Грамота.ру:
- Поиск по словарям (толковому, орфографическому, орфоэпическому и др.)
- Трудности русского языка
- Справочник по пунктуации
- Справочное бюро (можно поискать по вопросам или задать свой вопрос)
Другие хорошие ресурсы (словари, справочные службы и др.):
Домашнее задание к 4-й лекции (1.03):
- Словари и другие источники знаний о русском языке: выполнить обязательно; анонимная версия не нужна, т.к. тест показывает не то, что вы знаете, а то, как вы умеете искать информацию (и хотите ли вы это делать).
Тема 4. Субстандарт
Диалекты:
- Диалекты русского языка
- Русские диалекты сейчас (о том, что судьба диалектов не такая печальная, как может показаться, и других вопросах).
- Человек, владеющий диалектом, воспринимается как необразованный (почитайте, чтобы понять почему).
Региолекты:
- 150 региональных словечек, которые введут в ступор москвичей (надо нажать на картинку — на знак «открыть галерею»).
Социолекты, просторечие:
- Сниженная речь в современной языковой коммуникации: о жаргонах, сленге, просторечии и т.п. (короткие лекции В. В. Химика).
- Дьячок М. Т. Русское просторечие как социолингвистическое явление.
Домашнее задание к 5-й лекции (15.03):
- Морфологические нормы: выполнить обязательно (если тест не пускает вас вперед, это не значит, что он «глючит»; он просто ждет, когда же вы сделаете задание правильно).
Тема 5. Стилистика. Коннотации
Изменение значений слов, в т.ч. коннотаций:
- Новые слова, новые люди, новые ценности: И. Б. Левонтина о языке в интернете, культе успеха и появлении новых слов.
- И.Б. Левонтина в передаче «Школа злословия».
Домашнее задание к 6-й лекции (22.03):
- Синтаксические нормы: выполнить обязательно.
Тема 6. Речевой этикет
- Видео с сайта ПостНаука: Речевой этикет (короткая лекция М. Кронгауза).
- Речевой этикет. Уравнение при помощи языка
- Почему в русском языке нет нейтрального обращения к незнакомому человеку? (мнения разных людей, в т.ч. и лингвистов).
- Как обращаться к людям на улице?
- Как говорить так, чтобы никого не обидеть?
- Обсценная лексика: Г. Гусейнов о введении цензуры, низкой культуре и владении языком (видео).
Домашнее задание к 7-й лекции (29.03):
Напишите мне или воображаемому преподавателю электронное письмо по всем правилам (о чем угодно – можно придумать любую ситуацию, задать реальный вопрос, сообщить мне что-нибудь и т.п.). Имейл – [email protected] Это задание должны выполнить все.
Как написать письмо преподавателю? Краткие рекомендации: doc, pdf.
Тема 7. Научные тексты
Дополнительные материалы:
- Плагиат и правила цитирования
- Е. Ярская-Смирнова. Создание академического текста.
- Курс по написанию текстов, в основном научных (комиксы на английском языке с упражнениями, но большинство тем универсальны).
Домашнее задание к 9-й лекции (12.04):
- Цитаты: выполнить обязательно.
Тема 8. Эссе
Эссе: требования и темы (doc, pdf).
Дополнительная информация:
- Эссе: жанр, который учит мыслить.
- Советы студентов ЕГУ.
- О «модели гамбургера» применительно к структуре письменного текста (в т.ч. эссе).
- Почему не надо начинать предложение со слова также? (прочитайте хотя бы последнее предложение).
- Как написать хороший текст.
Домашнее задание к 10-й лекции (26.04): написать эссе и отредактировать его.
Эссе сдается в двух вариантах:
- черновик с короткой рецензией студента 2-го или 3-го потока (рецензент отмечает все ошибки в тексте, указывает достоинства и недостатки работы; рецензию нужно подписать);
- исправленный текст;
- конкретных требований к оформлению нет (можно обойтись без титульного листа, использовать любой шрифт и интервал), но текст должен выглядеть аккуратно.
Тема 9. Публичное выступление
Дополнительные материалы:
- Инструкция для недизайнеров: как создать классную презентацию.
- Р. Вильямс. Дизайн для недизайнеров (классическая и действительно полезная книга; есть в интернете в pdf, но ссылку не выкладываю, т.к. распространение электронных версий этой книги — нарушение закона об авторских правах).
- Г. Шулишов. Скелет презентации (упор не на академическую, а на деловую среду, но много универсальных рекомендаций).
- N. Duarte. Resonate (на английском языке).
Видео с лекции:
Когда вы отправляете мне файлы по электронной почте, не забудьте написать сопроводительное письмо (не в виде прикрепленного файла). Это требование этикета. И учтите, что я не отвечаю на имейлы без текста и письма из «ВКонтакте».